反對中史課綱企圖洗腦 要求康陳翠華立即公開會面
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【反對中史課綱企圖洗腦 要求康陳翠華立即公開會面】
教育局最新公布的初中中史獨立成科以及新課程綱要的第二輪諮詢稿中,課程目標中指出,學生需要認識到中國與香港「密不可分」的關係,當中插入嶺南的開發、屯門的功用等內容,縷述香港地區在秦朝已歸入中原版圖。其次,香港史部份的其他教學內容亦有避重就輕之嫌。在近現代史部份,課程只提及省港大罷工,卻省略六七暴動、六四事件等性質類似,而又直接與中國相關的重大歷史事件,令人質疑,政府不欲學生知道中國近代政治的灰暗面。這些歷史的片段,其實與整個課程所教授的歷史框架缺乏連結,設計零碎,缺乏連貫,無法總覧香港的發展與中國的關係,課綱內容變相「為教而教」,令人質疑這樣的歷史教育是否整全。
教育局副秘書長康陳翠華在教育局修訂初中中國歷史科課程中擔當非常重要的角色,最近教育局公布的初中中史獨立成科以及新課程綱要的第二輪諮詢稿,當中的課綱內容有灌輸偏頗之嫌,我們恐防政府提出新的課程綱要,只是希望將中史教育變成另一個洗腦愛國教育的工具,是國民教育借屍還魂,因此我們邀請教育局副秘書長康陳翠華與我們會面,以表達我們對初中中國歷史科課程的訴求。我們的訴求如下:
1.要求教育局立即撤回課綱偏頗的部份,重拾歷史教育原意,而非灌輸大一統思想。
2.政府不應該強行要求初中中史科獨立成科,應還學校校本自主權。
3.要求教育局延長諮詢時間,讓市民及老師有更多空間及時間去討論新課綱內容。
4.要求在立法會召開公聽會,使市民能對中史教育的課程發展表達意見。
5.要求約見教育局負責課程發展的副秘書長康陳翠華,以表達我們對初中中史科的看法以及訴求。
教育局副秘書長康陳翠華曾在記者會上表示「整全的香港史教育,其實包含了中史科和歷史科的兩個部分」,所以整全的歷史教育有待討論及再諮詢不同的持分者,我們希望教育局正視我們的訴求並盡快安排與教育局副秘書長康陳翠華的會面。
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